Doctor of Pharmacy (PharmD)

CNUCOP offre un programma educativo progressivo che enfatizza l'apprendimento attivo, esperienze dirette di cura del paziente e il ruolo della ricerca nel far progredire la professione di farmacia. L'obiettivo è diplomare farmacisti altamente qualificati e promuovere il ruolo in espansione della farmacia attraverso la leadership e i servizi per tutta la vita nel sistema sanitario.

CNUCOP è un tradizionale programma quadriennale di dottore in farmacia dedicato all'istruzione, allo sviluppo e alla formazione di futuri farmacisti per fornire un'assistenza competente e basata sull'evidenza incentrata sul miglioramento dei risultati dei pazienti e sul progresso della professione di farmacia. CNUCOP offre esperienze di apprendimento uniche ai nostri studenti attraverso l'uso di strategie di apprendimento attivo per fornire il nostro curriculum. Lavorando con nuovi membri del team ogni semestre, gli studenti sono esposti a una popolazione eterogenea di compagni di classe provenienti da una varietà di background ed esperienze di vita. Gli studenti assumono un ruolo più proattivo nel programma mentre imparano a interagire efficacemente con i membri del team per migliorare l'apprendimento e l'applicazione pratica del materiale insegnato in classe. L'apprendimento attivo prepara i nostri studenti a svolgere un ruolo chiave in un ambiente di squadra multidisciplinare, consentendo ai nostri studenti di servire come esperti di informazioni sui farmaci, mentre lavorano in modo collaborativo per migliorare la cura del paziente e migliorare i risultati dei pazienti. Gli studenti che si immatricolano al CNUCOP devono essere preparati a partecipare all'apprendimento a distanza o ibrido oltre all'istruzione faccia a faccia.

Il curriculum presso il California Northstate University College of Pharmacy (CNUCOP) è un minimo di quattro (4) anni, post-diploma di maturità, e porta a un dottorato in farmacia (PharmD). Il curriculum di base copre una serie di corsi all'interno delle principali sotto-discipline delle scienze biomediche, farmaceutiche, sociali / comportamentali / amministrative, cliniche e integrate.

Nei primi tre anni gli studenti sono iscritti a corsi didattici che prevedono padronanza dei contenuti, comunicazione, capacità di lavoro di squadra, problem solving e pensiero critico. I corsi didattici sottolineano l'importanza della responsabilità individuale, della collaborazione di gruppo e dell'applicazione dei concetti di base per lavorare attraverso i compiti di squadra. Il ruolo dell'istruttore è articolare chiaramente gli obiettivi di apprendimento, creare problemi stimolanti per gli studenti da risolvere e sondare il loro ragionamento per giungere alle conclusioni.