Gradi di ricerca (MPhil / PhD) in studi cinesi e asiatici

Gradi di ricerca in studi cinesi e asiatici

Modalità di partecipazione: Full Time o Part Time

Il Dipartimento è in grado di supervisionare i titoli MPhil e PhD con ricerche e tesi in una vasta gamma di materie culturali e linguistiche. Gli studenti di ricerca che intendono frequentare non dovrebbero sentirsi costretti a limitare la scelta degli argomenti a quelli indicati rispetto ai nomi degli attuali membri del personale (gli studenti post-laurea hanno recentemente lavorato su argomenti così diversi come il simbolismo dei colori in antichi testi cinesi, cinema cinese e sistemi braille cinesi, e studi di traduzione). Se necessario, possono essere presi accordi per la supervisione congiunta con insegnanti di altri dipartimenti di SOAS . Le ricerche svolte a livello di MPhil e di dottorato di ricerca si basano su materiale letterario, documentario e di archivio nelle lingue dell'area e / o sul lavoro sul campo condotto in quelle lingue.

I nostri alunni si trovano in posti accademici e governativi, giornalismo e altri media, musei, gallerie d'arte, agenzie di soccorso, biblioteche, associazioni di beneficenza, medicina e grandi e piccole imprese di molti tipi in tutto il mondo, e un gran numero di loro lavorare nell'area o nel campo culturale dei loro studi.

Struttura

Tutti gli studenti iscritti nell'anno 1 del programma come studenti MPhil. L'aggiornamento da MPhil a PhD si svolge alla fine della prima sessione accademica per studenti a tempo pieno (o alla fine della seconda sessione accademica per studenti part-time).

Tutti i nuovi studenti MPhil / dottorandi sono dotati di un comitato di vigilanza composto da tre membri, composto da un supervisore principale o primario e un secondo e terzo supervisore. L'impegno nel tempo spaccato attraverso il comitato di vigilanza è 60:25:15. Nel primo anno, gli studenti dovrebbero incontrare il loro supervisore principale su base bisettimanale per un periodo di almeno un'ora.

Il supervisore primario dello studente è sempre un membro del dipartimento in cui lo studente è registrato. Il secondo e il terzo supervisore, che svolgono funzioni consultive supplementari, possono appartenere allo stesso dipartimento o ad altri dipartimenti / centri della Facoltà di lingue e culture o in dipartimenti / centri delle altre facoltà della scuola.

A seconda della natura della ricerca, a volte è raccomandata una supervisione congiunta, sotto la direzione di due supervisori primari. In questi casi, lo studente ha un solo supervisore nel proprio comitato.

I progressi dello studente sono ulteriormente supervisionati da un tutor di ricerca dipartimentale.

Nel primo anno, gli studenti si preparano alla ricerca seguendo una serie di seminari di formazione alla ricerca (RTS) convocata a livello di Facoltà dal decano associato per la ricerca e supportata dalla formazione generica offerta nella Scuola di dottorato.

Gli studenti che lavorano nel campo della letteratura e degli studi culturali sono anche invitati a partecipare alla formazione aggiuntiva offerta nel Centro per gli Studi Culturali, Letterari e Postcoloniali (CCLPS).

Gli studenti possono anche essere incoraggiati dai supervisori a frequentare corsi di insegnamento aggiuntivi pertinenti alla loro ricerca e alle loro esigenze di formazione. Questi possono includere corsi specialistici disciplinari, di lingua o di cultura regionale o di formazione alla ricerca in altri dipartimenti esterni alla Facoltà.

Nel terzo trimestre, gli studenti a tempo pieno (anno 2 per studenti a tempo parziale) sono tenuti a presentare un capitolo centrale (di circa 10.000 parole) e una proposta di ricerca (di circa 2.000 parole) entro venerdì 12 maggio 2017.

Il capitolo principale è un modello di scrittura analitica che deve costituire parte integrante della tesi di dottorato. Questo capitolo dovrebbe presentare un argomento e dimostrare un'applicazione effettiva di un quadro metodologico chiaramente articolato per le fonti primarie in esame.

La proposta di ricerca include in genere i seguenti elementi:

1. Razionale di ricerca e contesto della ricerca proposta
2. Principali domande di ricerca
3. Articolo di letteratura
4. Quadro teorico e metodologico e considerazioni
5. Metodi di ricerca proposti
6. Questioni etiche (ove applicabile)
7. Struttura della tesi di dottorato
8. Programma di ricerca e scrittura
9. Bibliografia (esclusa dal conteggio dei lavori)

Gli adeguamenti a una o più di queste sezioni, incluse le aggiunte o le soppressioni laddove appropriato, sono possibili previo accordo tra gli studenti e i supervisori principali.

Il processo di aggiornamento da MPhil a quello di dottorato è basato su una valutazione del capitolo centrale da parte del comitato di ricerca dello studente, e su una presentazione orale di 20-30 minuti, seguita da una discussione. La presentazione orale viene fornita al personale del Dipartimento e agli studenti di ricerca e tutti i membri del comitato di vigilanza sono presenti. Il comitato di supervisione discute poi le prestazioni dello studente in un incontro più focalizzato. Al completamento con successo della proposta estesa, gli studenti sono formalmente aggiornati al dottorato di ricerca e passano al secondo anno. (Se gli esaminatori ritengono che vi siano delle carenze nella proposta di aggiornamento, agli studenti verrà chiesto di rivederlo in modo soddisfacente prima di poter confermare l'aggiornamento allo stato di dottorato.) Gli studenti non sono normalmente autorizzati a procedere al secondo anno fino al processo di aggiornamento è stato completato.

Il secondo anno (o equivalente part-time) viene normalmente impiegato per la ricerca. Ciò può essere dovuto a qualsiasi combinazione di lavoro sul campo e ricerca nelle biblioteche e raccolta dei materiali come concordato tra lo studente e il / i supervisore / i.

Il terzo anno (o equivalente part-time) è dedicato alla stesura di ricerche per la tesi di dottorato. Durante questo periodo, gli studenti normalmente terranno una presentazione in un seminario di ricerca organizzato dal tutor di ricerca dipartimentale, comprendente un numero selezionato di membri dello staff con competenze specifiche sull'argomento e altri studenti di ricerca. Durante il terzo anno (o equivalente part-time) gli studenti presenteranno bozze di capitoli al proprio supervisore principale per un commento, prima di completare una bozza finale della tesi. Una volta completata la bozza completa, il lavoro viene valutato da tutti i membri del comitato di supervisione e lo studente può presentare la tesi o passare allo stato di continuazione per ricevere altri 12 mesi per completare la tesi e sottoporsi all'esame. La tesi deve essere completata entro 48 mesi dal momento della registrazione (o equivalente part-time).

La tesi - che non supera le 100.000 parole di lunghezza - viene esaminata da due autorità leader nel settore, tra cui gli esaminatori nominati devono dimostrare una solida esperienza di esame di laurea nel Regno Unito e all'Università di Londra ed essere in grado di fornire una chiara indipendenza esterna supervisione. Se nessuno degli esaminatori ha esperienza all'Università di Londra, potrebbe essere richiesto un presidente.

I corsi di dottorato di ricerca vengono assegnati da SOAS alla registrazione nel 2015 e sono soggetti alle normative SOAS .