Pagina 3 di 4, 49 Dottorato (PhD) Programmi in Messico for 2024

Obiettivo generale: formare ricercatori in grado di produrre conoscenze originali sulle realtà educative e applicarle in modo creativo con lo scopo di contribuire, con senso etico, alla soluzione dei problemi e all'attenzione dei bisogni educativi, attraverso la formulazione di principi fondamentali che sostengono innovazioni e riforme educative a livello regionale e nazionale.

Il curriculum offre ai suoi laureati un'istruzione accademica di alto livello caratterizzata da cinque dimensioni centrali: sviluppare una formazione multidisciplinare di eccellenza nel vasto campo della nanotecnologia e scienza dei materiali e ingegneria, che comprende gli studi di base sull'argomento , la sua struttura intima, la sua configurazione atomica, proprietà fisiche, chimiche, fisico-chimiche e biofisiche; generare negli studenti un profondo livello di competenza nel dominio delle diverse metodologie analitiche, sperimentali e computazionali, per l'elaborazione, la sintesi e la caratterizzazione dei materiali nanostrutturati; sviluppare e arricchire una formazione di abilità di insegnamento a livello di istruzione superiore e post-laurea; collegare la formazione dei suoi laureati alle esigenze di sviluppo del settore produttivo; e sviluppare ricercatori di eccellenza ed etica, con un alto livello di originalità, indipendenza e metodologia scientifica.

Obiettivo generale: formare ricercatori che siano in grado di progettare e dirigere progetti originali e gruppi di ricerca che affrontino problemi sociali regionali, nazionali e globali.

Obiettivo generale: formare il personale con la capacità di sviluppare, analizzare e valutare la tecnologia elettronica nelle diverse specialità, proponendo linee di ricerca nell'area di interesse, in modo autonomo.

Obiettivo generale: formare ricercatori di alto livello che contribuiscono alla generazione di conoscenze di base e applicate nelle diverse aree delle discipline umanistiche, promuovendo la convergenza e l'interazione delle discipline umanistiche con altre scienze e discipline.

Obiettivo generale: Preparare personale specializzato in qualsiasi area della Fisica con la capacità di proporre e intraprendere i propri progetti di ricerca, pertinenti e fattibili, che abbiano un impatto sullo sviluppo scientifico e tecnologico del paese.

Obiettivo generale: formare personale altamente qualificato nei settori della chimica, della biologia e delle scienze della salute, con una visione interdisciplinare che contribuisca a risolvere i problemi di salute.

Obiettivo generale: formare ricercatori in grado di progettare e dirigere progetti e gruppi di ricerca che affrontano problemi sociali regionali e nazionali.

Obiettivo generale: formare personale di alto livello accademico e professionale nell'ingegneria chimica e nei relativi campi, in grado di svolgere ricerche per generare nuove conoscenze o sviluppi tecnologici che contribuiscano alla soluzione di problemi di interesse nazionale.

Obiettivo generale: formare personale di alto livello accademico e con autonomia per svolgere in modo efficiente la generazione, l'applicazione e la diffusione delle attività di conoscenza dei confini nell'area della scienza dei materiali.

Obiettivo generale: offrire un quadro di formazione accademica specializzata a laureati in Scienze Biologiche, Biologi Chimici, Ingegneria Chimica, Agronomi e carriere correlate, formando risorse umane di livello eccellente, con una solida preparazione in diverse aree scientifiche, che siano in grado di condurre ricerche originali e indipendenti che rappresentino progressi significativi nel campo delle scienze e della tecnologia alimentare, con una maggiore enfasi sulle aree dei cereali e dei prodotti dell'acquacoltura. Inoltre, fornire loro una panoramica approfondita e completa in modo che siano in grado di identificare i problemi rilevanti nelle loro aree di lavoro e generare conoscenze applicabili.

Obiettivo generale: formare ricercatori di alto livello per condurre ricerche scientifiche e tecnologiche in modo indipendente, con un'ampia capacità di contribuire alla ricerca di base e applicabile che genera conoscenze di frontiera nei settori delle bioscienze e delle risorse naturali.

Il Dottorato in Ricerca Educativa offre tre linee di generazione e applicazione della conoscenza (LAGC). Nell'ambito di queste linee di ricerca, i dottorandi sviluppano progetti di ricerca originali, che rappresentano contributi all'avanzamento delle conoscenze e/o alla comprensione di problemi educativi rilevanti.

Il dottorato è rivolto a Laureati in Psicologia, in possesso di Laurea Magistrale in Psicologia o disciplina affine: Sociologia, Scienze dell'Educazione, Antropologia, Servizio Sociale, Scienze della Comunicazione, Scienze della Salute, Filosofia.

Il Dottorato Interistituzionale in Arte e Cultura (DIAC) è il risultato della congiunzione degli sforzi accademici delle Università pubbliche della Regione centro-occidentale dell'ANUIES a cui partecipano le seguenti università: Autónoma de Aguascalientes; da Guadalajara; di Guanajuato e il Michoacana di San Nicolás de Hidalgo. È stato creato per la formazione di specialisti debitamente formati nell'analisi, ricerca e diffusione della cultura e dell'arte, dalla sfera locale e regionale del Messico alla riflessione appropriata e necessaria su questi temi in una dimensione globale. Sebbene la cultura e l'arte latinoamericana si proponga come fondamentale oggetto di studio, non si escludono in alcun modo i legami che quest'area geografica ha con altri sistemi culturali.