Dottorato in Scienze Amministrative

Il Dottorato in Scienze Amministrative offre ampie possibilità per coloro che desiderano un programma adatto alle proprie esigenze. Lo studente si sviluppa e si allena intensamente e autonomamente nell'elaborazione della sua tesi di dottorato, cercando la sua idea per rompere con schemi consolidati e soluzioni progettuali a vantaggio delle organizzazioni e della società.

Lo studente soddisfa i suoi requisiti di laurea sfruttando le materie di base offerte, come metodologia di ricerca, metodi quantitativi e qualitativi, convalida delle scale, tra gli altri. Inoltre, lo studente partecipa ogni semestre a seminari e attività complementari, come materie opzionali, partecipazione a congressi, pubblicazioni e soggiorni nazionali e internazionali. Di recente, infatti, è stata raggiunta la firma di un accordo di "doppia laurea" con l'Università Politecnica di Cartagena, che garantisce al dottorando importanti agevolazioni e riconoscimenti internazionali.

Tutte queste attività rafforzano lo sviluppo dello studente del Dottorato in Scienze amministrative, a cui attualmente partecipano studenti provenienti da varie città della regione. Inoltre, gli studenti del programma sono notevolmente promossi ad attività di mobilità, come soggiorni nazionali e internazionali, in paesi con accordi di collaborazione in corso: Spagna, Francia e Cile.

Le due principali aree o linee di generazione e applicazione del sapere del Dottorato in Scienze Amministrative sono:

• strategie amministrative
• Comportamento e cultura organizzativa

Obiettivo generale

Formare ricercatori di alto livello che generano e applicano conoscenze nel campo delle scienze amministrative, sottolineando la cultura e il comportamento organizzativo e le strategie amministrative, che incidono con contributi innovativi nella risoluzione dei problemi per lo sviluppo organizzativo a livello statale, nazionale e internazionale.

Specifiche:

• Che lo studente abbia conoscenza della metodologia della ricerca, in modo che possa sviluppare un pensiero ordinato e critico e approfondire la frontiera della conoscenza, consultare fonti di dati e sensibilizzare nel riconoscimento dei contributi degli autori e del proprio.
• Che lo studente abbia conoscenza delle tendenze contemporanee nelle scienze amministrative relative all'ambiente interno ed esterno delle organizzazioni, e una profonda conoscenza dello stato dell'arte nel LGAC del comportamento e della cultura e delle strategie amministrative.
• Che lo studente abbia conoscenza delle metodologie quantitative e delle metodologie qualitative, al fine di svolgere il disegno delle indagini in coerenza con l'obiettivo delle stesse. Che lo studente abbia una padronanza dei metodi statistici, nonché la progettazione e la convalida di strumenti, per convalidare l'evidenza empirica e testare l'ipotesi corrispondente.

profilo Graduate

la conoscenza:

• Conoscere i principali approcci alla ricerca metodologica in generale e alle Scienze amministrative in particolare.
• Conoscere i principali approcci delle scienze amministrative attraverso le tendenze contemporanee dell'amministrazione e della teoria organizzativa.
• In metodologia qualitativa e quantitativa applicata alle scienze amministrative.
• Nei metodi statistici per l'analisi dei dati statistici, validazione e sviluppo di scale di misura, applicate alle Scienze Amministrative
• Teorico ed empirico nel LGAC del programma; Comportamento e Cultura Organizzativa e Strategie Amministrative, attraverso le attività complementari svolte dallo studente, guidate dal proprio Comitato di Tutoraggio.

competenze:

• Sviluppare competenze per la ricerca, l'analisi e la sistematizzazione delle informazioni documentarie.
• Sviluppare abilità per applicare in modo coerente e sistematico il metodo scientifico nella formulazione e verifica di ipotesi e altri approcci metodologici.
• Acquisire competenze per la progettazione di ricerche originali e innovative, con informazioni affidabili e valide./td>
• Acquisire competenze per partecipare a gruppi di ricerca accademici e reti interdisciplinari finalizzate a generare conoscenze scientifiche aggiornate di altissimo livello nel comportamento e nella cultura organizzativa e nelle strategie amministrative.
• Sviluppare il pensiero critico per realizzare un dibattito epistemologico e metodologico sulle scienze amministrative e sul comportamento e la cultura organizzativa e sulle strategie amministrative, che consenta di creare e rafforzare una produzione scientifica rilevante.

Atteggiamenti e valori:

• Mostra proattività di fronte ai cambiamenti e alle innovazioni nelle organizzazioni e alle tendenze delle scienze amministrative nel campo del comportamento e della cultura organizzativa e delle strategie amministrative.
• Mostrare un atteggiamento di apertura verso diversi approcci epistemologici, teorici e metodologici alle scienze amministrative.
• Mostrare assertività nei confronti dell'integrazione di team interdisciplinari o multidisciplinari nella ricerca nelle diverse fasi di sviluppo e apertura all'opinione critica.
• Manifestare affidabilità e responsabilità nell'uso delle fonti di dati e nella divulgazione dei risultati in cui sono riconosciuti i contributi degli altri e propri.
• Giusto nell'equilibrio degli interessi dell'azienda e della società in generale.

Requisiti per il conseguimento della laurea

L'approvazione di tutte le materie del corso, deve obbligatoriamente rispettare i crediti elettivi semestrali, nonché aver approvato i Seminari di ricerca. In precedenza prima di iniziare il 5. Semestre presentare l'esame pre-dottorato, che ha 3 modalità approvate, approvate con osservazioni, quindi ha una scadenza nello stesso semestre per presentarlo, prima di iscriversi al 6°. O fallito, con il quale viene dimesso dal programma.

Presentare l'esame di laurea negli orari stabiliti dal Regolamento. Oltre a rispettare quanto previsto dal Regolamento Generale Didattico della SAU in merito al conseguimento del titolo di studio.

Avere la pubblicazione o l'accettazione su una rivista con referee di un articolo o capitolo di libro prodotto della tesi in collaborazione con il tutor e gli altri membri del Collegio dei Tutori.